4. výzva
3. výzva
Dokumenty potřebné pro poskytování dotace z PRV Osa IV. LEADER
Informační a publikační zajištění příjemců dotace PRV Osa IV. LEADER
Dokumenty k žádosti o proplacení - 1. a 2. výzva
Ostatní dokumenty PRV a SPL
Magazíny MAS Český les
Jak dál po rod. dovolené
Zakládající dokumenty
Různé
Místní akční skupina Český Les Náměstí Republiky 1 348 02 Bor telefon: 374 783 392 masceskyles@agakcent.cz |
Jak dál po rodičovské dovolené aneb Praktické rady pro úspěšný návrat do pracovního života |
... je název projektu, který byl podpořen v rámci 2. výzvy žádosti o dotaci MAS Český les. Občanské sdružení Koráb uspělo ve výběrovém řízení a od listopadu letošního roku bude tento vzdělávací projekt pořádat. |
Kurz
je zaměřený na vzdělávání rodičů na mateřské dovolené či bezprostředně po ní a
bude současně probíhat v Blížejově na Domažlicku, Bělé nad Radbuzou a v obci Studánka na
Tachovsku. Účastníci
kurzu se budou scházet přibližně každé tři neděle na cca 3 hodiny v prostorách
základních škol (v případě Studánky na OÚ), kde budou odbornými lektory školeni
v jednotlivých tématech.
Zájemci se během jednoho roku naučí zvládnout realizaci přijímacích řízení v zaměstnání, správnému způsobu jednání s budoucími zaměstnanci, vyhledat vhodné grantové a dotační výzvy a nabídky v rámci veřejných zakázek, či zpracovat projektovou žádost a následně projekt obhájit, prezentovat a realizovat. Cílem projektu je větší šance uplatnění se na trhu práce, znalosti k možnosti sebezaměstnání (realizace vlastních projektů) a v neposlední řadě poznatky, jak zaměstnávat druhé. Projekt vychází vstříc matkám či otcům, kteří by se chtěli zúčastnit, ale brání jim v tom starání se o jejich ratolesti. V každém místě konání projektu bude zajištěna možnost hlídání dětí v blízkosti školících prostor. Bližší informace a přihlášku získáte na tel.
602 168 170, johanek@agakcent.cz, nebo na http://www.jakdalporodicovskedovolene.webnode.cz,
kde se dozvíte jak přesná data konání školení v jednotlivých obcích, tak
bližší charakteristiku prezentovaných témat.
|